Medina-Díaz, Maria del Rosario, Universidad de Puerto Rico, Porto Rico

• v. 21, n. 3 (2016): Data da Publicação: 14/12/2016 - Artigos
  Alineación entre una prueba de aprovechamiento y los estándares curriculares: del discurso a los métodos
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Revista de Educação PUC-Campinas

ISSNe 2318-0870 (eletrônico)
ISSN 1519-3993 (impresso)

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