Perfil do autor

Abdalla, Maria de Fátima Barbosa, Universidade Católica de Santos, Brasil

  • v. 22, n. 2 (2017): Data da Publicação: 8/6/2017 - Seção Temática: Formação de Professores: desafios e perspectivas
    Formação, profissionalidade e representações profissionais dos professores: concepções em jogo / Teacher training, professionalism, and professional representations: Concepts at stake
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