Perfil do autor

Martins, Juliana, Universidade do Minho, Portugal

  • v. 23, n. 3 (2018): Data da Publicação: 23/10/2018 - Seção Temática: A autorregulação da Aprendizagem: formação de docentes e discentes no contexto educacional
    Tarefa para Casa: sim ou não? Uma perspectiva autorregulatória da aprendizagem | Homework: Yes or no? A self-regulated learning perspective
    Resumo  PDF