Perfil do autor

Silva, Heloisa, Universidade Estadual Paulista, Brasil

  • v. 18, n. 3 (2013) - Seção Temática: Escritas, narrativas & formação docente em Educação Matemática
    Integrando a história oral e as narrativas a abordagens pedagógicas problematizadoras na formação inicial de professores de matemática
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