Perfil do autor

Lopes, Alice Casimiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

  • v. 19, n. 2 (2014) - Seção Temática: Políticas Públicas e Gestão da Educação
    Mantendo o conhecimento na conversação curricular, porém via discurso: um diálogo com Gert Biesta
    Resumo  PDF
  • v. 19, n. 2 (2014) - Seção Temática: Políticas Públicas e Gestão da Educação
    Maintaining knowledge on curriculum conversation, but through discourse: A dialogue with Gert Biesta
    Resumo  PDF