Diversidade cultural, conflitos e educação: algumas reflexões teóricas

Dirce Maria Falcone Garcia

Resumo


Este artigo busca realizar uma reflexão teórica sobre a educação escolar, no contexto das sociedades industriais dependentes e desiguais, caracterizadas por grande diversidade cultural e conflitos, como a sociedade brasileira, usando os referenciais teóricos da Antropologia, para dar conta de questões como alteridade, diversidade cultural e multiculturalismo.

Palavras-chave: Educação Escolar; Diversidade Cultural; Desigualdade.


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Revista de Educação PUC-Campinas

ISSNe 2318-0870 (eletrônico)
ISSN 1519-3993 (impresso)

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