A contribuição dos métodos sociológicos para a compreensão da educação

Olinda Maria Noronha

Resumo


Este trabalho representa uma tentativa de pensar a questão do método desde sua gênese histórica, procurando retomar o significado e os limites do método sociológico para a compreensão e explicação da educação de modo geral e da educação sociocomunitária em particular.

Palavras-chave: Método. Método Sociológico e Educação. Educação Sócio-Comunitária.


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Revista de Educação PUC-Campinas

ISSNe 2318-0870 (eletrônico)
ISSN 1519-3993 (impresso)

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